校內可以看到大張大張的海報,宣傳OpenCourseWare開放式課程,在自家校內大打這樣的廣告,是要推廣給校內學生使用嗎?

開放式課程主要是以物理、化學、微積分這三科銜接高中與大學專業課程之重要連結作為推動之主軸,進而延伸到其他重要基礎科學課程,形成精緻化的學習內容與彈性化的學習網絡。

而且值得注意的是,開放的課程僅有物理、化學和數學領域的課程,電資院和管科類學門都不在其上,與其說是銜接高中與大學課程的連結,不如說是專門為了大一學生所設立的吧!?

前陣子才在閒聊中討論課程教材該不該公開,有些課程教師都會註明因為智慧財產權的關係,所以投影片注意不要流出,還遇到過學生沒有知會授課教師擅自將講義寄給另一位教授之類態度不尊重的問題。教材本身和擅自分享這個行為應該分開而論,我想並不是每個老師都藏私,而是需要基本的尊重。

開放課程強調知識的自由分享,那必須是雍容大肚地允許任何人取用教學資源,有這樣想法的學者是不是內心都存著一種浪漫?我會說浪漫是因為我認識的數學系老師本身不忌諱自己的教材流出,反而非常歡迎內容供人審視,他非常樂意聆聽學生的意見,在我看來就是一種追求真理的浪漫。

我無意暗指電資類老師不願意公開的作法是有何不妥,只是想說說自己唸過理學院的經驗與現在工學院所看到的情況。